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(spaltete) dreschen (2) � drosch (veraltet: drasch; dr�sche, veral-
� �
3. Abstufung: a � a: 2 Verben tet: dr�sche) � gedroschen [Drusch]
�
fangen (1) � fing � gefangen ferner: fechten (2), flechten (2), melken (2), quellen (in-
ferner: h�ngen (1) transitiv) (2), schmelzen (intransitiv) (2), schwellen
2. Abt�nung: a u a (intransitiv) (2)
� �
1. Abstufung: a u a: 6 Verben 5. Abt�nung: i o o
�
� �
fahren (1) � fuhr (f�hre) � gefahren [Fahrt, F�hrte, 1. Abstufung: ie o o: 11 Verben
Ferge, fertig, Furt, f�hren, Fuhre] biegen � bog (b�ge) � gebogen [Kausativum: beugen;
ferner: graben (1), laden (1), schlagen (1), tragen (1), Bogen, Bucht, b�cken]
mahlen (mahlte) ferner: bieten, erkiesen, fliegen, fliehen, frieren, schie-
� �
2. Abstufung: a u a: 4 Verben ben, stieben, verlieren, wiegen, ziehen
�
� �
backen (1) � buk (b�ke) � gebacken (Pr�t. jetzt meist 2. Abstufung: ie o o: 11 Verben
schwach) [Zwieback, Geb�ck] flie�en � floss (fl�sse) � geflossen [Fleet; Flo�, fl��en,
schaffen � schuf (sch�fe) � geschaffen (= hervorbrin- Flosse, flott, Flotte, Fluss, Flut]
gen; in der Bedeutung �arbeiten� schwach) [Schaff- ferner: genie�en, gie�en, kriechen, riechen, schie�en,
ner, Gesch�ft; schaben, sch�pfen, Sch�ffe] schlie�en, sieden, sprie�en, triefen, verdrie�en
� �
�
wachsen (1) � wuchs (w�chse) � gewachsen [Gew�chs, 3. Abstufung: � o o: 2 Verben
Wuchs] glimmen � glomm (gl�mme) � geglommen (heute wird
waschen (1) � wusch (w�sche) � gewaschen [W�sche] �berwiegend die schwache Beugung verwendet)
3. Abt�nung: e a e [Glimmer]
� � �
1. Abstufung: e a e: 6 Verben ferner: klimmen
� � �
geben (2) � gab (g�be) � gegeben (2. u. 3. Sing. Ind. Pr�s. 6. Abt�nung: � u u: 1 Verb
und Imp.: gibst, gibt; gib) [Gabe, Gift; aus-, er-, schinden � schund (sch�nde) � geschunden (Pr�t. heute
nachgiebig, aber freigebig] meist schwach: schindete) [Schund]
ferner: genesen, geschehen (2), lesen (2), sehen (2), tre- 7. Abt�nung: � o o
�
� �
ten (2) 1. Abstufung: � o o: 1 Verb
� �
�
2. Abstufung: e a e: 4 Verben schw�ren � schwor (j�ngere Form; daneben erh�lt sich
essen (2) � a� (��e) � gegessen [Aas; Kausativum: at- die �ltere Form schwur; Konj. schw�re, da schw�re
zen; �tzen; fressen] dem Ind. Pr�s. gleichlautend ist) � geschworen
ferner: fressen (2), messen (2), vergessen (2) [Schwur]
�
� � � �
�
4. Abt�nung: o a o: 1 Verb 2. Abstufung: � o o: 1 Verb
kommen � kam (k�me) � gekommen [Abk�mmling] erl�schen (intr.) (2) � erlosch (erl�sche) � erloschen
�
� � �
5. Abt�nung: o ie o: 1 Verb 8. Abt�nung: u a a: 1 Verb
�
sto�en (1) � stie� � gesto�en [Sto�, St��e]; stottern; tun � tat (t�te) � getan (unregelm��ig) [Tat; Suffix:
stutzen -tum]
Konjugation
�
� �
9. Abt�nung: � o o: 2 Verben: fiel, jedoch erhalten blieb (sog. �R�ckumlaut�). Bei
l�gen � log (l�ge) � gelogen [Lug, leugnen] senden und wenden kommen (heute zunehmend ge-
ferner: tr�gen br�uchlich) auch die Formen sendete � gesendet
10. Abt�nung: au o o (` 2.2), wendete � gewendet vor. Die Formen des
� �
1. Abstufung: au o o: 2 Verben Konj. Pr�t. werden vermieden.
saugen � sog (s�ge) � gesogen (heute h�ufig schwach: 2) denken � dachte � gedacht
saugte, gesaugt; Umlaut 2. u. 3. Sing. Ind. Pr�s. un- bringen � brachte � gebracht
terbleibt zur Vermeidung einer Verwechslung mit d�nken � deuchte � gedeucht
s�ugen) [Sog; siech (?)] Bei diesen Verben geht der Stamm auf g oder k aus; vor
ferner: schnauben t wurde daraus mit Nasalausfall ch (vgl. m�gen �
� �
2. Abstufung: au o o: 1 Verb mochte). Hinsichtlich des Vokalwechsels e/a liegen
saufen (1) � soff (s�ffe) � gesoffen [Suppe; seufzen] bei denken und bringen dieselben Verh�ltnisse vor wie
11. Abt�nung: ei i i bei der 1. Gruppe, d. h. der Stammvokal war urspr�ng-
1. Abstufung: ei ie ie: 16 Verben lich a. Deuchte ist eine regelrecht umgelautete Kon-
bleiben � blieb � geblieben [Leib, leben] junktivform zu einem verloren gegangenen dauchte,
ferner: gedeihen, leihen, meiden, preisen, reiben, die auf den Indikativ �bertragen wurde und von der
scheiden, scheinen, schreiben, schreien, schweigen, auch das Partizip abgeleitet wurde. (Diese Formen
speien, steigen, treiben, weisen, zeihen werden heute nicht mehr verwendet.)
2. Abstufung. ei � �: 23 Verben Gebr�uchlich sind heute nur die Formen d�nkte, ge-
� �
sich beflei�en � befliss � beflissen (heute �blicher: sich d�nkt.
beflei�igen: schwach) [Flei�, geflissentlich] 3. a) wissen � wusste � gewusst
ferner: bei�en, bleichen (intr.), gleichen, gleiten, grei- 3. b) die Modalverben
fen, kneifen, kreischen, leiden, pfeifen, rei�en, rei- d�rfen � durfte � gedurft
ten, schei�en, schleichen, schleifen, schlei�en, k�nnen � konnte � gekonnt
schmei�en, schneiden, schreiten, splei�en, strei- m�gen � mochte � gemocht
chen, streiten, weichen m�ssen � musste � gemusst
Unter den hier genannten Formen der starken K. sind sollen � sollte � gesollt
manche, die zwar korrekt sind, aber ungewohnt klin- wollen � wollte � gewollt.
gen, ja leicht etwas l�cherlich wirken (z. B. gen�se, Bei der 1. Sing. Ind. Pr�s. dieser W�rter: ich wei�, darf,
g�re, fl�he) und die man besser vermeidet. kann, mag, muss, soll und will, f�llt auf, dass das En-
2.2 Schwache K.: dungs-e fehlt; endungslos ist sonst das starke Pr�teri-
Bei den schwachen Verben bleibt der Stammvokal in tum.
allen Grundformen der gleiche; die 2. und die 3. In der Tat sind diese Formen (au�er will, s. u.) ur-
Grundform werden mit Dentalsuffixen gebildet: im spr�nglich Pr�teritalformen gewesen, die sp�ter als
Pr�teritum wird der Pr�sensstamm erweitert durch Pr�sens gebraucht wurden; daher bezeichnet man
Hinzutritt von -(e)t-, daran schlie�en sich die Personal- diese Gruppe als ` Pr�teritopr�sentia. Zu ihnen wur-
endungen an; den dann neue schwache Formen des Pr�teritums
im 2. Partizip wird der Pr�sensstamm erweitert durch und des 2. Partizips gebildet.
Hinzutritt von -(e)t und Vorantritt von ge-, soweit die ich will, du willst, er will waren urspr�nglich Konjunktiv
Voraussetzungen gegeben sind (` 2.5); also: zeigen, Pr�sens, �bernahmen dann die Aufgabe des Indika-
zeig-t-e, ge-zeig-t; tivs; im �brigen verl�uft die Formbildung wie bei
atmen, atm-et-e, ge-atm-et. den Pr�teritopr�sentia.
Heute geh�ren die meisten Verben zur schwachen haben � hatte � gehabt.
K.; vor allem neu entstehende Verben werden Im Pr�teritum ist der Stammvokal verk�rzt und der
schwach konjugiert: filmen � filmte � gefilmt; aber auch stammauslautende Labial b weggefallen.
z. B. im neuzeitlichen Gebrauch beim Rundfunk und sein � war � gewesen.
Fernsehen wird nur senden � sendete � gesendet ge- Verschiedene St�mme:
braucht. das Pr�teritum ist von demselben Stamm wie das 2.
2.3 Unregelm��ige K.: Partizip gebildet mit grammatischem Wechsel s/r: we-
Die unregelm��igen Verben sind gr��tenteils schwa- sen/war(en).
che Verben, bei denen sich im Pr�teritum und im 2. Par- Personalendungen: 2.4
tizip au�er den Dentalsuffixen noch andere Kennzei- Pr�sens Pr�teritum [ Pobierz całość w formacie PDF ]